In vielen Bildungseinrichtungen und Musikprojekten sind sie längst zuhause: Cajóns – vielseitige „Klangmöbel“, die in Gruppen richtig viel Klangvielfalt entfachen. Doch irgendwann sind die üblichen Basics durchgespielt und neuer Schwung fehlt. Genau hier setzt dieses Angebot an. Mit frischen Ideen für abwechslungsreiche Sounds, praxisnahen Spieltechniken, einem inspirierenden Rhythmen-Baukasten und modernen Beats bekommt euer Musikprojekt wieder neuen Drive. Ein Workshop voller Impulse, die Lust machen aufs Ausprobieren und gemeinsames Musizieren!
Wer den Rhythmus sucht, wird erfahren, dass er in allem Lebendigen und Bewegten zu finden ist. Über den Zugang unserer gleichmässigen Bewegung, Anspannung und Entspannung, Beobachtung des Atems und der Stimme, erforschen wir im Zeitverlauf die möglichen Plätze rhythmischer Strukturen und konzentrieren uns auf unsere Ohren (die Antennen nach aussen) und setzen Kleininstrumente ein, um vielfältige Rhythmen aufzubauen. Auf diese Art wir Rhythmik nicht nur verstanden, sondern begreif- und erlebbar im gemeinsamen Mitschwingen durch die Zeit. Das Erleben kollektiv erfahrbarer Rhythmik wirkt nicht nur im Musikalischen, es stärkt Körperbewusstsein und soziale Interaktion und fördert unsere Kompetenzen im Denken, Empfinden und Handeln. Wir entwickeln Fähigkeiten zum Hinhören und gewinnen Orientierung und Balance im Gruppengeschehen.
Dieses Angebot richtet sich an alle, die bereits erste Erfahrungen im Trommelunterricht oder in Workshops gesammelt haben und die Freude am gemeinsamen, mehrstimmigen Spiel wieder aufleben lassen möchten. An fünf Abenden tauchen wir gemeinsam in die Welt kraftvoller Rhythmen ein, entdecken ihre vielfältigen Facetten und erleben ihre besondere, beinahe magische Wirkung. Der Kurs lädt dazu ein, musikalische Fähigkeiten zu vertiefen, neue Impulse zu erhalten und sich im gemeinsamen Musizieren weiterzuentwickeln. Gleichzeitig bietet er Raum für Austausch, Begegnung und das Kennenlernen neuer Trommelfreu(n)de – ganz im Sinne gemeinschaftlichen und kulturellen Lernens.